用高质量的音频重新思考远程学习

学生在线听课，教授从远程办公室授课，混合在线和课堂模式，2020年见证了高等教育部门提供学习的方式发生了巨大的颠覆，没有改变的是对学术卓越的总体追求。教职负责人和管理人员迅速将讲座迁移到在线。事实上，一些世界上最知名的大学宣布所有讲座都将远程进行。

作为一项短期措施，远程学习继续发挥作用！但音频质量的不足正在对学习体验产生负面影响。对于那些竞相吸引新学生的学术机构来说，提供远程学习和讲座录制被认为是必不可少的——但前提是它具有包容性和教育优势。

建立社区

在课堂环境中典型的集体学习体验对许多学生来说很重要。学生与学生之间的互动有助于磨练辩论技巧并建立社区意识。随着大部分学习转移到网上，挑战是如何保持这种社区精神。

Richard Dean负责人Matt Russell解释说：“可以说，在最初急于启动和运行远程学习时，音频质量并不是首要考虑因素。但现在是。”

在家上课的学生需要能够了解讲座的每一个细微差别，无论是教授从教室或办公室向家里的学生讲课，还是在与学生保持社交距离的地方讲课。他们需要成为对话的一部分。在一个共享的社区中。我们一直在与许多高等教育机构合作，以使这成为可能。如何？具有听到和被听到的能力。

舒尔 Microflex® Advance™矩阵话筒(MXA)被证明是这些应用的热门选择。MXA话筒为学生和教师提供精确的音频精度，可从教室、剧院或礼堂的各个角落提供有效、无触摸的覆盖，以清晰地捕捉房间中每个人的语音音频。

MXA910天花矩阵话筒和MXA710线性矩阵话筒均采用Steerable Coverage™技术，并带有用于快速部署的默认模板。话筒覆盖波瓣可用于捕捉整个房间的教师和学生的声音。两款话筒均采用 IntelliMix®数字信号处理 (DSP) 技术，有助于消除回声和不需要的噪音，并显着提高讲话者声音的音频质量。这两款话筒都是舒尔音频生态系统的一部分，提供从话筒到DSP再到扬声器的完整音频信号链，具有无与伦比的部署便利性、更低的复杂性和远程管理。

有助于改善学习音频的 4 件事

根据Richard Dean副总裁Bill King的说法，大学都认识到完美音频在确保高质量学习体验方面的价值。然而，这并不是一个简单的投入技术并希望一切按计划进行的案例。 Bill断言，有几个音频因素会对结果的质量和解决方案的选择产生影响：

• 声学——在远处捕捉口语总是一个挑战，但如果房间声学不佳，这一挑战变得更加重要。幸运的是，大多数教室，尤其是演讲空间，在设计时都考虑到了高清晰度的需求，因此 MXA710 或 MXA910 等产品非常适合这些房间。
• 安置——所有教室的设计都是为了从所有座位位置为教师提供视线——这是不言而喻的。然而，视音频设备并不总是设计考虑的一部分。舒尔通过多种外形尺寸和安装选项应对这一挑战，提供各种贴装解决方案。当学生与社会保持距离时，这一点尤其重要。
• 房间容量——使用当前技术在远处捕获语音清晰度可以实现的目标是有限的。使用具有一流 IntelliMix DSP 技术的多个矩阵话筒可确保为每个发言者激活最佳话筒和拾音波瓣，从而适应从教室到演讲厅到礼堂的各种规模的学习空间。
• 清晰度——虽然没有人期望在 50 英尺或更多英尺处录制弦乐四重奏，但我们可以在远处显示清晰的人声清晰度，这可以在更大的空间（尤其是对于偏远的学生）使用会议进行小组对话，并且需要付出一定的代价符合大学预算。

这些考虑正在塑造Bill和Matt与美国高等教育机构的AV负责人进行的对话。Matt说：“从大型礼堂和演讲厅，到小型多房间校园，我们正在使这项技术发挥作用。关键是要专注于实现包容性的音频体验。从任何地方以完美的音频轻松地将学生彼此和他们的班级联系起来。

了解更多

单击此处探索用于会议的舒尔音频生态系统，了解更多有关舒尔高等教育音频解决方案的信息！